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Daily Challenge --- Caring I-EP 小学生每日小挑战之“懂得关爱”
发布时间:2020-04-02 19:46浏览次数:0

国际文凭(IB)学习者培养目标之一是“懂得关爱(Caring)”,即:我们表现出同理心、同情心和尊重。我们努力开展服务,通过我们的行动使他人的生活和我们周围的世界发生积极的变化

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IB 学习者培养目标


为加深学生对 IB 学习者培养目标的理解,I-EP(IB课程)小学部在开展线上教学的同时,通过“每日小挑战(Daily Challenge)”项目,引导学生每天通过日常生活中的小行动来践行十大学习者培养目标。

本周 Daily Challenge 的主题是“懂得关爱”。

I-EP 的小同学们通过各种温馨的小举动,关爱身边的家人、朋友、老师、动植物,让这个冷酷疫情期多了些许温暖和感动。

分享 · 关爱

疫情期间,电梯间是高危场所,电梯按钮成了传播细菌和病毒的媒介。针对这个问题,PYP 五年级的尹嘉敏同学将自己的创意想法付诸实践,用自己的行动来帮助自己和身边的人解决生活中的实际问题。作为一位 IB 学习者,她相信通过自己的行动和分享,可以让更多人受益。


爱的告白


关心和爱要大胆表达出来。一句清晨的问候、一个温暖的拥抱、一声真诚的感谢,都会让自己和他人的一天变得更美好,让周围的世界变得更美丽。


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一年级小朋友 Victor 陈钰钧 在学习了编程之后,花了三个小时做出的作品,每句话都是他自己想的,每个字都是他用心敲出来的,字里行间都是对老师们满满的爱和感谢。

如果每一次分别都可以真诚地说再见,每一次上班前都有来自孩子的叮咛和表白,爸爸妈妈们每天上班肯定都会心情舒畅、充满干劲。

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生活中的点滴关爱


“关爱”存在于日常生活的点滴中,它是一杯暖心的热茶、一顿简单的早餐、一次主动的帮忙。


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二年级 Joyce 刘若溪同学的清晨:叠被、淘米、煮粥、煎蛋、盛饭、洗碗,然后一家人共享早餐,其乐融融,惬意的一天由此拉开序幕。从她娴熟的一系列动作,足以见其优秀的自立自理能力和对家人日常的关爱。

尊老爱幼

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。尊老爱幼,是中华民族源远流长的传统美德。I-EP 的小朋友们通过每日小挑战,也在生活中学习着如何尊敬长辈、照顾弟弟妹妹,传承华夏优良品德。

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关爱动植物

“懂得关爱”,不仅需要关怀他人,还需要尊重和爱护其他生物。IB 教育重视对孩子责任心的培养,孩子们通过亲身体验和亲力行动,增强对“我们和动植物共享地球,保护动植物人人有责”的理解。

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一贯以来,I-EP 的使命之一都是致力于培养学生成为根植中国文化、秉承传统价值的人。I-EP 的五社分别代表传统文化中的“仁、义、礼、智、信”,其中的“仁爱之龙社(Caring Dragons)”便是为培养学生“懂得关爱”的优秀品质而提出的。我们希望,在正面引导和激励下,I-EP 的学生都能充满爱心,相信通过自己的行动,可以让世界变得更温暖、更美好。

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36 张便签纸、191 个镜头,欢迎扫码开启来自二年级叶儒辰同学特别的温暖告白。