我们来看看家长在孩子成长的各个阶段最大的期待是什么？

孩子没出生时：最大的期望是生一个健康的宝宝。

幼儿园时：希望TA能有一段快乐的时光。

小学时：希望TA能有一个良好的习惯和健康的心态。

步入社会后：期待TA有喜欢的事业，幸福的人生！

那，中学呢？

今天，我们邀请了广外外校主管初中部的陈莲副校长给家长朋友们分享《初中三年，孩子在外国语学校的成长路径》专题讲座，没到现场的家长朋友们，干货来啦！

一：初中阶段教育追求

教育底线：学业成绩持续提升——能禁得起中考的残酷选拔。

教育良心：综合素质发展全面——在高中、在未来能有可持续发展的竞争力。

教育梦想：灿烂的笑容、审美的情趣、个性的飞扬、世界的视野——最重要的是不能成为分数的机器，在经历分数的历练之后还要有永远的梦想！

      最终期待：能在步入社会后还会拥有比同龄人更美好的未来，更幸福的人生！

二：广外系学校对中学生的培养目标

1.学业成绩的持续提升 

----能让他在顺利进入更高等的学府。

2.综合素质的全面发展 

----能让他在更高等学府内持续展现比别人更强大的创造力、学习力和清晰的人生职业规划。

3.永远保持少年对未来的梦想

----能让他在未来不断变化的社会里比同龄人有更强的独立能力、生存能力、竞争能力，有更好的道德情操，有更幸福的人生。

三：广外系学校初中部课程体系

（以广外外校为例）

(一)       国家基础课程

  1. 重视基础学科，开足开齐国家规定开设的必修课（语、数、英、物、化、政、历、地、生、体、音、美、信等）；

  2.到初三中考前，体育、音乐、美术课照开不停。

  3.狠抓中考不松劲、坚守理念不动摇。

  4.重视学业成绩的持续提升，能禁得起中考残酷的选拔，但不仅是这些……

国家基础课程1+X，英语为例：学习国家要求的英语教材之外，我们增加了其他各种多元化的教材，并打造系列的英语活动（配音、演讲、戏剧等）。

(二)       校本核心课程

课程价值——扩大视野、综合素质：

英文思辨；外教口活；女生戏剧；男生舞蹈；经典阅读；国民通识教育；人生规划；心理健康。

(三)       校本个性化选修课程

        1.多语种选修课程（第二外语）

        2. 校本活动课程体系（活动育人）

      外语节；舞蹈大赛；戏剧大赛；器乐大赛；中秋灯会；读书节；系列讲座；“榜样的力量”“明日之星”系列评选活动。

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